ABSTRACT OR SUMMARY
This research was developed along the module: Methods and Techniques of Educational Research belonging to the Master of Education Sciences at the University Etac node Tulancingo and aims to raise awareness of conditions or guidelines to be fulfilled University to be able to provide post-graduate studies, for this particular case: Doctor of Education.
The universities that offer doctoral programs of this kind must be formed from the perspective of changing paradigms that have led to new forms of academic life and strengthening research related to the actual needs, as well as the linkage between institutions offer doctorates and those with the industry to develop educational research.
This work is made from an analysis of the conditions under other universities work, they offer such programs, then they discuss the legal basis for validation studies with a very good level, official announcements, regulations and lines of action. Coupled with this are interpreted results of data obtained from a questionnaire on how they work University students in Tulancingo. Finally the conclusions that are generated after the monitoring of the whole process.
RESUMEN
La presente investigación fue desarrollada a lo largo del modulo: Métodos y Técnicas de la Investigación Educativa perteneciente a la Maestría en Ciencias de la Educación impartida en la Universidad Etac nodo Tulancingo y tiene como finalidad dar a conocer las condiciones o lineamientos que debe cumplir una Universidad para poder impartir estudios de posgrado, para este caso en particular: el Doctorado en Educación.
Las universidades que ofrecen este tipo de programas doctorales deben estar constituidos desde la perspectiva del cambio de paradigmas que han llevado a nuevas formas de vida académica y a un fortalecimiento de la investigación relacionada con las necesidades reales, así como también por la vinculación entre las instituciones que ofrecen doctorados y de estas con el sector de desarrollo de la investigación educativa.
Este trabajo se elabora partiendo de un análisis de las condiciones en que operan otras Universidades que ofrecen este tipo de programas, posteriormente, se analiza la base legal para validar estudios de tipo superior, convocatorias, reglamentos y líneas a de acción. Aunado a esto se interpretan resultados de datos obtenidos en un cuestionario sobre como funcionan los posgrados en Tulancingo, finalmente se emiten las conclusiones que se generan después del seguimiento de todo este proceso.
